Moritz Meyer

Publikationen

Meyer, M., Eckloff, T., & van Quaquebeke, N. (2009). Was Schüler sagen wie Lehrer
Respekt verdienen oder verlieren. Universität Hamburg.

Rogmann, J. J. & Meyer, M. (2013). Affirmatives Kompetenztraining oder reflexive
Bildungserfahrung: Ist die Förderung von Schlüsselkompetenzen an deutschen
Universitäten am Scheidepunkt?, SQ-Forum: Schlüsselqualifikationen in Lehre,
Forschung und Praxis, Heft 1/2013, 41-62. Bochum: FH Bochum, Institut für
Zukunftsorientierte Kompetenzentwicklung (ISSN 1612-7463).

Workshops und Referententätigkeit

"Reframing Artemis - Chancen und Grenzen von Computerspielen als Trainingstool am Beispiel der Brückensimulation Artemis." Workshop auf der 17. Jahrestagung der „Plattform – Menschen in komplexen Arbeitswelten“ e.V., 14.-16. Mai 2014.

Fortbildungen in kommunikativen Schlüsselkompetenzen für osteuropäische und chinesische wissenschaftliche Mitarbeiter in China, Russland und Polen im Rahmen des Lektorenprogramms der Robert Bosch Stiftung 2013-2014.

Forschungsschwerpunkte

Gruppendynamik, Teamtrainings, Debriefing, Lernen und Reflexion, Erfahrungsbasiertes Lernen.