Neue Publikation angenommen

22. Januar 2019, von Nicola Kaczmarek

Bruns, P., & Watanabe, T. (in press). Perceptual learning of task-irrelevant features depends on the sensory context. Scientific Reports.

Weitere Meldungen

15.08.2025|BPN

Bruns, P., Shibata, K., & Watanabe, T. (2025). Conscious awareness determines whether a second learning session disrupts or facilitates earlier learning. Current Biology, in press.

13.08.2025|BPN

Lesetipp

BPN empfiehlt allen Eltern die Lektüre des neuen Diskussionspapiers der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina zur Nutzung von Sozialen Medien durch Kinder. . Hier finden Sie wissenschaftlich fundierte Empfehlungen:
https://www.leopoldina.org/presse-1/nachrichten/altersgrenzen-fuer-social-...