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Foto: UHH/Denstorf
13. September 2018, von Nicola Kaczmarek
Laura Andrea Kuhne, M.Sc., erhält von der Friedrich-Naumann-Stiftung eine Verlängerung ihres Stipendiums bis August 2019.
Bruns, P., Shibata, K., & Watanabe, T. (2025). Conscious awareness determines whether a second learning session disrupts or facilitates earlier learning. Current Biology, in press.
BPN empfiehlt allen Eltern die Lektüre des neuen Diskussionspapiers der Nationalen Akademie der Wissenschaften Leopoldina zur Nutzung von Sozialen Medien durch Kinder. . Hier finden Sie wissenschaftlich fundierte Empfehlungen:https://www.leopoldina.org/presse-1/nachrichten/altersgrenzen-fuer-social-...