SEAiN-Projekt: Synthesizing Evidence And Individual Needs

Eine Individual-Participant-Data-Meta-Analyse zu Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST)

Kurzbeschreibung
In diesem Projekt werden individuelle Teilnehmendendaten aus randomisiert-kontrollierten Studien zu Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST) bei Schizophrenie zusammengeführt. Ziel ist es, besser zu verstehen, wie CBSST psychosoziale Funktionsfähigkeit und negative Symptome (z. B. Amotivation, Anhedonie) verbessert, welche Patient:innen besonders profitieren und welche Behandlungsmerkmale (z. B. Dosis, Setting) damit zusammenhängen.

Ziele des Projekts

• Quantifizierung der Wirksamkeit von CBSST auf psychosoziale Funktionsfähigkeit
• Untersuchung von Moderatoren (z. B. Alter, Symptomprofil) und Mediatoren (z. B. Verbesserung kognitiver Fähigkeiten)
• Ableitung praktischer Implikationen für personalisierte, leitlinienorientierte Psychotherapie bei Schizophrenie

Projektmitarbeiter:innen

-Stellenausschreibung-

Kooperationen
Das Projekt wird an der Universität Hamburg (Arbeitsbereich Klinische Psychologie und Psychotherapie) durchgeführt und baut auf einer engen internationalen Kooperation auf:

• Prof. Eric Granholm, University of California, San Diego
• Dr. Jason Holden, University of California, San Diego
• Dr. Peter Link, University of California, San Diego
• Dr. Dan Devoe, Mount Royal University, Kanada

Studienprotokoll (Preprint)
Das detaillierte Studienprotokoll der IPD-Meta-Analyse ist als Preprint frei zugänglich:
Effect of Cognitive Behavioral Social Skills Training on Functioning in Schizophrenia: Protocol for an Individual Participant Data Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials

Förderung & Projektlaufzeit
Diese Forschung wird gefördert durch die Christoph-Dornier Stiftung für Klinische Psychologie.

Projektstart ist Januar 2026.

Projektleitung & Kontakt
Dr. Matthias Pillny(matthias.pillny"AT"uni-hamburg.de)
Universität Hamburg – Klinische Psychologie und Psychotherapie