RELATE - Studie zu belastenden verbalen Halluzinationen • DFG-Projekt

Relating Therapie für belastende Stimmen

Randomisiert-kontrollierte Studie • DFG-Projekt

Projektleitung

• Prof. Dr. Tania Lincoln (Universität Hamburg)

Wissenschaftliche Mitarbeiter/in

• Dr. Matthias Pillny (Universität Hamburg)
• Dr. Björn Schlier (Universität Hamburg)

Internationaler Kooperationspartner:

• Dr. Mark Hayward (Director of Research, Consultant Clinical Psychologist & Honorary Senior Lecturer, University of Sussex)

Verantwortliche Biostastikerin

• Prof. Dr. Geraldine Rauch (Charité Universitätsmedizin Berlin, Institute of Biometry and Clinical Epidemiology (BikE))

Beteiligte Zentren

• Psychotherapeutische Hochschulambulanz, Universität Hamburg (Leitung Prof. Dr. Tania Lincoln)
• Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie, UKE Hamburg (Leitung Prof. Dr. Jürgen Gallinat)
• IPP Bremen (Leitung Dr. Thomas Lang; in Kooperation mit der Psychiatrischen Fachabteilung, Ameos Klinikum, Bremen, Leitung Prof. Dr. Uwe Gonther)

Förderung

• Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Projekt LI 1298/9-1

Hintergrund

Auditive Halluzinationen in Form von Stimmen sind häufig mit psychischer Belastung und einer Reduktion des sozialen Funktionsniveaus verbunden. Pharmakologische Ansätze zielen darauf ab, das Stimmenhören komplett zu unterbinden, zeigen aber bei zahlreichen Betroffenen nur eine begrenzte Wirkung. Psychologische Ansätze versuchen hingegen eher durch einen veränderten Umgang mit den Stimmen, die Belastung durch die Stimmen zu reduzieren. Klinisch-psychologische Forschung zeigt, dass Belastung durch Stimmen mit einer Tendenz verbunden ist, sich als Stimmenhörer in einer untergeordneten Position zu sehen und entsprechend auf die Stimmen zu reagieren. Darauf aufbauend wird in einem neuartigen psychotherapeutischen Ansatz namens „Relating Therapy“ versucht, mittels erlebnis- und verhaltensorientierten Methoden eine selbstbewusste, konstruktive Interaktion mit belastenden Stimmen zu stärken.

Grundannahmen und Vorgehen in der Relating Therapie

Das Vorgehen in der Relating Therapie basiert auf den folgenden vier Annahmen:

1. Die Art, wie Stimmenhörer auf ihre Stimmen reagieren, kann im Rahmen der Dynamik einer sozialen Beziehung verstanden werden.
2. Die Art, wie Stimmenhörer auf ihre Stimmen reagieren, ähnelt der Art und Weise wie sie auf schwierige soziale Beziehungen reagieren.
3. Belastende Beziehungen zu negativen Stimmen können – analog zu einer sozialen Beziehung – durch festgefahrene (typischerweise passive oder aggressive) Reaktionen des Hörers aufrechterhalten bzw. „befeuert“ werden, da diese nur begrenzte Möglichkeit haben, die Beziehung zu den Stimmen zu verändern.
4. Ein konstruktiver Interaktionsstil in schwierigen Beziehungen (zu Stimmen und zu anderen Menschen) kann die psychische Belastung, Ängste und Stress reduzieren und somit das allgemeine Wohlbefinden, das soziale Funktionsniveau und die psychische Gesundheit steigern.

Stimmenhörer erhalten im Rahmen von Relating Therapie Gelegenheit, das typische eigene Verhalten in schwierigen Interaktionen (mit Stimmen, aber auch mit anderen Menschen) zu rekapitulieren und zu reflektieren. In praktischen Übungen werden Veränderungen in der eigenen Reaktion erprobt und trainiert. Für Stimmenhörer verspricht dieser Ansatz eine Stärkung der eigenen Position hin zu mehr Selbstvertrauen, mehr Durchsetzungsfähigkeit und konstruktiver Abgrenzung von belastenden Stimmen, wodurch letztlich die Belastung durch Stimmen, d. h. Angst und Stress, reduziert werden kann und eine Steigerung der Lebensqualität und des Wohlbefindens bei fortgesetztem Stimmenhören möglich ist.